第八十六回 淇河岸边吟诵诗赋 瞻斐亭上朗读序文
“刘禹锡的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第,他曾任监察御史,政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡被贬后没有自甘沉沦,而是以积极乐观的精神进行创作。奉诏还京后又因诗触怒新贵遭贬,外放连州刺史,后被任命为江州刺史,在那里创作了大量的竹枝词,名句很多,广为传诵。之后被派往苏州担任刺史,时年苏州水灾,他上任开仓赈饥,免赋减役,赢得苏州百姓爱戴。他晚年回到洛阳,任太子宾客加检校礼部尚书,与朋友交游赋诗,生活闲适。死后被追赠为户部尚书。”叶嫦娥介绍。
“令狐相公名叫令狐彰,为安庆绪部将,率军取滑州,任滑郑汴节度使。浚泉源自《诗经》‘爰有寒泉,在浚之下。’诗写出了世外高人喜竹爱竹,以竹为楷模。写出了竹的高风亮节,凌空虚心,挺直孤傲。然后写自己竹下读书抚琴的悠闲,写竹实际是在抒发自己的情怀。这是一首竹枝词。”吴承恩接话。
“ 老师们叫我来瞻斐亭就不能白来,我背诵一首唐代高适的《自淇涉黄河途中作十三首》其四。高适到达黄河南岸的滑台,回望淇水与黄河之间景色迷人,淇水与黄河两岸全是苍翠的绿竹和大树,孤城遥对着远山。接着高适又写了对路途遥远和与亲友久别的憾恨之情。”韩秋枫背诵:
南登滑台上,却望河淇间。竹树夹流水,孤城对远山。念兹川路阔,羡尔沙鸥闲。长想别离处,犹无音信还。
“我接着背诵高适《自淇涉黄河途中作十三首》其三。高适途中遇到一位老年隐士,隐士在淇河以垂钓谋生,头发全白但容颜美好,生活清贫但心绪坦然。垂钓了三十年,自得其乐从来无所追求。”淇慧兰背诵:
野人头尽白,与我忽相访。手持青竹竿,日暮淇水上。虽老美容色,虽贫亦闲放。钓鱼三十年,中心无所向。
“我跟着背诵高适《自淇涉黄河途中作十三首》其十。高适泛舟黄河,途经瓠子决口时,凭吊汉武帝治河功绩,以大禹比汉武帝,讴歌汉武帝在黄河洪水决口瓠子时,督率军民斩淇竹塞口,功成滑台,千古留名。”叶嫦娥背诵:
茫茫浊河注,怀古临河滨。禹功本豁达,汉迹方因循。坎德昔滂沱,冯夷胡不仁。激潏 陵堤防,东郡多悲辛。天子忽惊悼,从官皆负薪。畚筑岂无谋,祈祷如有神。宣房今安在,高岸空嶙峋。
“我只好背诵唐代杜甫的《洗兵马》,记得不全。杜甫生活于公元712年至770年,字子美,后人称为杜少陵、杜工部,洛州巩县人。天宝年间,杜甫与李白齐名,时称李杜。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗一千四百多首,诗艺精湛。他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦,因而被誉为史诗,他的三吏三别成为传颂千古的名篇。杜甫多生活在成都,辞世于湖南耒阳,他的遗愿是要归葬首阳山,但其次子宗武因穷困无力做到,只好暂时掩埋于耒阳。四十三年后,方由其孙杜嗣业扶柩归葬于河南偃师首阳山下。”常云梦开始背诵:
中兴诸将收山东,捷书日报清昼同。河广传闻一苇过,胡危命在破竹中。祗残邺城不日得,独任朔方无限功。……隐士休歌紫芝曲,词人解撰河清颂。田家望望惜雨干,布谷处处催春种。淇上健儿归莫懒,城南思妇愁多梦。安得壮士挽天河,净洗甲兵长不用。
“‘河广传闻一苇过,胡危命在破竹中。’有《诗经》中《河广》的思乡情结,诗是喜庆唐军平定安史叛乱胜利,淇河北岸是当时平叛战争的前沿地带,淇上健儿为正义战争作出了巨大牺牲。诗中对国家中兴寄以无限希望,也对深层的问题,提出了讽刺和警告。洗兵马,意为刀枪入库,马放南山,盼望战争早日结束,永远消除战乱。”常云梦介绍。
“常云梦又以记不住为理由偷懒。我背诵唐代韩翃的《送蓚县刘主簿楚》。韩翃,754年前后在世,字君平,南阳人。大历十才子之一,唐代诗人。天宝十三载进士,宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事,后随侯希逸回朝,闲居长安十年。建中年间,因作《寒食》诗被唐德宗所赏识,因而被提拔为中书舍人。韩翃诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材。韩翃在东都洛阳为官时,送刘楚至河阳,然后过淇水,至邺下逗留一阵,最后在黄河诀别。此诗以送刘楚所经地点为序,描写了舟渡淇水时看到两岸竹林茂盛的自然景色,表现了至爱亲朋间的情意。”周颂鹤背诵:
起家得事平原侯,晚出都门辞旧游。草色连绵几千里,青骊躞蹀路旁子。花深近县宿河阳,竹映春舟渡淇水。邺下淹留佳赏新,群公旧日心相亲。金盘晓鲙 朱衣鲋,玉簟宵迎翠羽人。王程书使前期促,他日应知举鞭速。寒水浮瓜五月时,把君衣袖长河曲。
“我背诵宋代梅尧臣的《韩持国遗洛笋》。梅尧臣生活于公元1002年至1060,字圣俞,安徽宣州宣城人,北宋诗人。梅尧臣的诗题材广泛,诗风质朴自然,意境含蓄,刘克庄称其为宋诗开山祖师,宣城古名宛陵,故世称梅尧臣为宛陵先生。韩持国赠送梅尧臣洛阳竹笋,梅尧臣写诗记此事。先写所赠洛笋来之不易,后写由竹笋联想《诗经》名篇《泉水》诗意,以许穆夫人思乡喻自己对韩持国的谢意,又联想《诗经》另一名篇《木瓜》诗意,自嘲无物回赠。”赵燕淇背诵:
龙孙春吐一尺牙,紫锦包玉离泥沙。金刀璀错截嫩节,铜驰不与大梁赊。持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家。韩郎才调偏能赋,分饷唯思楚景差。因之善谑诵淇澳,欲学报投无木瓜。
“我接着背诵梅尧臣的《张圣民席上听张令弹琴》。梅尧臣在朝官张圣民的宴席上,听张令弹琴而诗兴大发,诗中称赞张令所弹琴曲履霜、绿水、渔歌唱晚、中郎五弄和淇奥,让人浮想联翩,感到美不胜收。歌淇奥就是弹奏《淇奥》,《淇奥》原为《诗经》中以淇竹歌咏卫武公的诗篇,宋代将其谱为可演奏的琴曲。”付伾岚背诵:
一听履霜霜满足,再听绿水声缘谷。我行日月候春波,嫩苔沙雨侵鱼目。渔歌晚唱泛水来,天浸沧浪光可掬。坐中此意自弦生,中郎五弄人难熟。人知难熟独善弹,弹拍未终脂驾速。郑卫古来多喜闻,卒章为我歌淇奥。
“我来一首宋代司马光的《送龚章判官之卫州(新及第)》。司马光生活于公元1019年至1086年,字君实,山西陕州夏县人,世称涑水先生。仁宗宝元元年进士,做地方官十数年,后调任知制诰,天章阁待制,谏议大夫,龙图阁直学士。神宗时,与王安石政见不合,贬任地方官。哲宗时,主持国政。卒后,赠谥温国公,谥号文正。司马光著述最有学术价值是他主编的《资治通鉴》。”魏淇滨背诵:
几砚昔年游,于今成十秋。松坚终发石,鱼变即辞流。近郡无飞檄,清时不借筹。淇园春竹美,军宴日椎牛。
“司马光送十年前的学友龚章赴卫州做判官,先忆同窗之谊,再赞其苦学成材不易,又勉励其忠于王室,后写赴任地风物之胜。卫州,公元578年的北周宣政元年所置。公元534年至550年的东魏天平元年至东魏武定八年置黎州,辖黎阳郡,移朝歌县治于今浚县卫贤集,后郡治移至浚县新镇乡枋城村。公元606年的隋大业二年,废清淇县,改朝歌县为卫县,改卫州为汲郡,废黎州,黎阳县、临河县属汲郡。公元627年的贞观元年,州治移汲县,辖汲县、卫县、共城、新乡、黎阳五县。北宋卫州,州治除先后短时间迁共城和胙城外,其余时间均在汲县,也就是现在的卫辉市。”魏淇滨介绍。
“我来一首司马光的《送云卿知卫州》。贾云卿要到卫州做知州,司马光写此诗送行,作为临别赠语劝勉对方勤于政务,体验淇水卫地风情,三年任满,重叙友情。”马飞燕背诵:
汗简成新令,褰帷刺剧州。韦平家法在,邵杜治声优。野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱。三年归奉计,肯顾石渠游。
“我接着背诵司马光的《题济源李少卿园亭》。济源的李章,官至少卿,有园林颇美,这首五律赞美了李氏园林,翠竹如淇园,花比洛阳美,可谓游览好美景。”王碧霞背诵:
县僻人事少,土肥风物殊。杖刊灵寿木,轮裹溴梁蒲。竹不减淇水,花仍似洛都。主公眉雪白,游览未尝扶。
“每人都背诵了一首,请大家到大学参观一下,也让我尽一下地主之意,咱们喝上几杯。”吴承恩笑着说。
“提议不错,我第一个赞成,咱们这就移往大学校院里。”常云梦说着又开始吟诵:
疏篱簇簇湘江畔,翠美森森淇水边。争似移归深院里,真同画向后堂前。粉筠应惜裁龙笛,霜锸还惊断马鞭。不是多情谁解爱,手栽吟遶 溉新泉。
吴承恩笑着说:“常云梦吟诵的是宋代李至的《七言律诗 押先韵》。李至生活于公元947年至1001年,字言几,河北正定人,太宗太平兴国初进士,太平兴国八年,为翰林学士、右谏议大夫、参知政事。雍熙初,加给事中,兼秘书监。淳化五年,兼判国子监。至道初,为太子宾客。真宗即位,拜工部尚书、参知政事。咸平元年,授武信军节度使,徙知河南府。四年卒,年五十五,赠侍中。”
“这首诗由新栽丛竹联想湘竹和淇竹,进一步想到新栽竹需要新泉灌溉,暗寓自己希望得到重用提拔的心意。新栽翠竹簇簇、森森,足以与湘竹、淇竹媲美。想象着把竹子移栽到深深的庭院里来,真的就像厅堂墙壁上的美丽图画一样。瞻望新栽竹将来的用处,可以裁断作成龙笛或马鞭,然而很是恋爱珍惜竹子,不忍把它们截断。如果没有对竹子的多情,就无法理解对竹子的爱恋,绕着自己亲手栽种的竹子,一边吟着诗句,一对用清水浇灌着竹子。”叶嫦娥解释。等叶嫦娥解释完,吴承恩也吟诵了一首:
共城稻秧如黍禾,共城木少种竹多。熟闻迩来风土美,贫无置锥知奈何。百门苍翠太行麓,百泉清泠淇水澳。长安宦游跬步到,隐居鸡黍终年足。人生早念少游言,燕领莫矜飞食肉。即今囊空未果归,且为黎侯歌式微。寄声好在久良苦,异时自檝 来迎汝。
“这是宋代刘敞的《共城寄仲弟》。共城即今辉县市,刘敞在共城写给二弟的诗,写的是淇河上游的风土人情与自然风光,多竹、多稻但民生维艰。诗中写到百泉水清清,淇上竹茂稻熟,人情淳朴。刘敞生活于公元1019年至1068年,江西新余人,庆历六年进士,北宋史学家、经学家、散文家,与梅尧臣、欧阳修交往较多,为人耿直,立朝敢言,为政有绩,出使有功。刘敞学识渊博,欧阳修说他无所不通,他的文章见解独到。贾云卿要到卫州做知州,刘敞写此诗送行。此诗作为临别赠语劝勉贾云卿勤于政务,体验淇水卫地风情,三年任满,重叙友情。”常云梦介绍。
“我也要背诵一首宋代刘章的《题李西杰水竹居》,该诗描写了李西杰水竹居幽雅的自然环境,犹如在淇水之滨。刘章生活于公元1066年至1129年,字微之,庐陵人,徽宗宣和三年进士,授宾州上林县丞,权尉事,移贺州桂岭令。”叶嫦娥开始背诵:
在昔香山老,水友而竹师。心虚是师道,性静友亦宜。孰谓物理妙,乃为高贤资。佳哉陇西子,结屋溪之湄。溪上亦何有,有竹如在淇。涓涓峙寒碧,澄澄烛须眉。微风一披拂,杂佩声参差。俄顷万籁寂,粹然淡余姿。可但子师友,我方师友之。未到三叹息,徒劳形梦思。
大家开始下山离开瞻斐亭,常云梦非要给大家朗读他写的《瞻斐亭序》,听他读道:
今日会于淇奥瞻斐亭,众人览胜赋诗,写序以记其事。此地有太行群峰,淇水蜿蜒,茂林青竹,淇水经亭下奔流激湍。众人模仿昔日兰亭,虽无曲水流觞,倒也群贤毕至,少长咸集。犹闻丝竹管弦天籁,岁月幻化,春秋几度,一觞一咏,遥对淇奥风光,足以畅叙幽情。
亭阁之中,放浪形骸,聊谈瞻斐之意义,议论征程之崎岖。醉意开怀,思绪万千,寄情山水之间,曾不知老之将至。蒙蒙魂飞太行之中,而不知将何往;飘飘似观群芳歌舞,觉人间天上。清乐绕梁,已是月悬亭外,听优美之仙曲,谈锦绣之人生。是夜美景,赋诗抒怀,聊淇奥之未来,谈淇水之东流。征程悲欢,旅途曲折,哀今生之短暂,羡日月之永恒。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!我辈今生,有何寄托,伴朦胧幽静夜色,望未来征程漫漫。欢今日之会聚,乐举杯而醉月。怡然自乐,上下求索,随梦魂游淇奥,抒情感于亭中。
淇水时有风平浪静,时有大风大浪。未来凄风苦雨,仍需历经苦难,靠搏击才能勇往直前。懦弱唯有葬身浪涌淇奥,强者方可走向淇水彼岸。乐观积极者,总是披荆斩棘,最后胜利。世界不相信眼泪,幸福靠自己创造。东流淇水不舍昼夜,试看千帆争流,逆水行舟,直面现实。顺风顺水切莫忘乎所以,处逆境更应奋起振作。后之视今,亦犹今之视昔。后之览者,亦将有感于斯文。
背诵着诗词,说着笑着,十几个人走进了淇奥瞻斐亭大学的校门。大学校园里笔直的林荫大道,两边是蜿蜒的小路,小路两侧鲜花盛开,蝶儿翻飞,枝头鸟儿唱鸣,花香四溢,现代化的教学大楼影隐在绿色之中。看着蝴蝶翻飞,赵燕淇笑着说:“别看是一只蝴蝶,虽然翅膀煽不起来多大的风声,但要是引起蝴蝶效应可不得了。”
“哦!蝴蝶效应一旦被激发,那将势不可挡,力推太行!蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。”常云梦说。
“蝴蝶效应力推太行,说得好!”周颂鹤大声说。
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