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第八十六回 淇河岸边吟诵诗赋 瞻斐亭上朗读序文
“刘禹锡的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第，他曾任监察御史，政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡被贬后没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作。奉诏还京后又因诗触怒新贵遭贬，外放连州刺史，后被任命为江州刺史，在那里创作了大量的竹枝词，名句很多，广为传诵。之后被派往苏州担任刺史，时年苏州水灾，他上任开仓赈饥，免赋减役，赢得苏州百姓爱戴。他晚年回到洛阳，任太子宾客加检校礼部尚书，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。”叶嫦娥介绍。
“令狐相公名叫令狐彰，为安庆绪部将，率军取滑州，任滑郑汴节度使。浚泉源自《诗经》‘爰有寒泉，在浚之下。’诗写出了世外高人喜竹爱竹，以竹为楷模。写出了竹的高风亮节，凌空虚心，挺直孤傲。然后写自己竹下读书抚琴的悠闲，写竹实际是在抒发自己的情怀。这是一首竹枝词。”吴承恩接话。
“ 老师们叫我来瞻斐亭就不能白来，我背诵一首唐代高适的《自淇涉黄河途中作十三首》其四。高适到达黄河南岸的滑台，回望淇水与黄河之间景色迷人，淇水与黄河两岸全是苍翠的绿竹和大树，孤城遥对着远山。接着高适又写了对路途遥远和与亲友久别的憾恨之情。”韩秋枫背诵：
南登滑台上，却望河淇间。竹树夹流水，孤城对远山。念兹川路阔，羡尔沙鸥闲。长想别离处，犹无音信还。
“我接着背诵高适《自淇涉黄河途中作十三首》其三。高适途中遇到一位老年隐士，隐士在淇河以垂钓谋生，头发全白但容颜美好，生活清贫但心绪坦然。垂钓了三十年，自得其乐从来无所追求。”淇慧兰背诵：
野人头尽白，与我忽相访。手持青竹竿，日暮淇水上。虽老美容色，虽贫亦闲放。钓鱼三十年，中心无所向。
“我跟着背诵高适《自淇涉黄河途中作十三首》其十。高适泛舟黄河，途经瓠子决口时，凭吊汉武帝治河功绩，以大禹比汉武帝，讴歌汉武帝在黄河洪水决口瓠子时，督率军民斩淇竹塞口，功成滑台，千古留名。”叶嫦娥背诵：
茫茫浊河注，怀古临河滨。禹功本豁达，汉迹方因循。坎德昔滂沱，冯夷胡不仁。激潏 陵堤防，东郡多悲辛。天子忽惊悼，从官皆负薪。畚筑岂无谋，祈祷如有神。宣房今安在，高岸空嶙峋。
“我只好背诵唐代杜甫的《洗兵马》，记得不全。杜甫生活于公元712年至770年，字子美，后人称为杜少陵、杜工部，洛州巩县人。天宝年间，杜甫与李白齐名，时称李杜。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛。他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为史诗，他的三吏三别成为传颂千古的名篇。杜甫多生活在成都，辞世于湖南耒阳，他的遗愿是要归葬首阳山，但其次子宗武因穷困无力做到，只好暂时掩埋于耒阳。四十三年后，方由其孙杜嗣业扶柩归葬于河南偃师首阳山下。”常云梦开始背诵：
中兴诸将收山东，捷书日报清昼同。河广传闻一苇过，胡危命在破竹中。祗残邺城不日得，独任朔方无限功。……隐士休歌紫芝曲，词人解撰河清颂。田家望望惜雨干，布谷处处催春种。淇上健儿归莫懒，城南思妇愁多梦。安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用。
“‘河广传闻一苇过，胡危命在破竹中。’有《诗经》中《河广》的思乡情结，诗是喜庆唐军平定安史叛乱胜利，淇河北岸是当时平叛战争的前沿地带，淇上健儿为正义战争作出了巨大牺牲。诗中对国家中兴寄以无限希望，也对深层的问题，提出了讽刺和警告。洗兵马，意为刀枪入库，马放南山，盼望战争早日结束，永远消除战乱。”常云梦介绍。
“常云梦又以记不住为理由偷懒。我背诵唐代韩翃的《送蓚县刘主簿楚》。韩翃，754年前后在世，字君平，南阳人。大历十才子之一，唐代诗人。天宝十三载进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作《寒食》诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材。韩翃在东都洛阳为官时，送刘楚至河阳，然后过淇水，至邺下逗留一阵，最后在黄河诀别。此诗以送刘楚所经地点为序，描写了舟渡淇水时看到两岸竹林茂盛的自然景色，表现了至爱亲朋间的情意。”周颂鹤背诵：
起家得事平原侯，晚出都门辞旧游。草色连绵几千里，青骊躞蹀路旁子。花深近县宿河阳，竹映春舟渡淇水。邺下淹留佳赏新，群公旧日心相亲。金盘晓鲙 朱衣鲋，玉簟宵迎翠羽人。王程书使前期促，他日应知举鞭速。寒水浮瓜五月时，把君衣袖长河曲。
“我背诵宋代梅尧臣的《韩持国遗洛笋》。梅尧臣生活于公元1002年至1060，字圣俞，安徽宣州宣城人，北宋诗人。梅尧臣的诗题材广泛，诗风质朴自然，意境含蓄，刘克庄称其为宋诗开山祖师，宣城古名宛陵，故世称梅尧臣为宛陵先生。韩持国赠送梅尧臣洛阳竹笋，梅尧臣写诗记此事。先写所赠洛笋来之不易，后写由竹笋联想《诗经》名篇《泉水》诗意，以许穆夫人思乡喻自己对韩持国的谢意，又联想《诗经》另一名篇《木瓜》诗意，自嘲无物回赠。”赵燕淇背诵：
龙孙春吐一尺牙，紫锦包玉离泥沙。金刀璀错截嫩节，铜驰不与大梁赊。持寄韩郎绿蒲束，莫令卫女苦思家。韩郎才调偏能赋，分饷唯思楚景差。因之善谑诵淇澳，欲学报投无木瓜。
“我接着背诵梅尧臣的《张圣民席上听张令弹琴》。梅尧臣在朝官张圣民的宴席上，听张令弹琴而诗兴大发，诗中称赞张令所弹琴曲履霜、绿水、渔歌唱晚、中郎五弄和淇奥，让人浮想联翩，感到美不胜收。歌淇奥就是弹奏《淇奥》，《淇奥》原为《诗经》中以淇竹歌咏卫武公的诗篇，宋代将其谱为可演奏的琴曲。”付伾岚背诵：
一听履霜霜满足，再听绿水声缘谷。我行日月候春波，嫩苔沙雨侵鱼目。渔歌晚唱泛水来，天浸沧浪光可掬。坐中此意自弦生，中郎五弄人难熟。人知难熟独善弹，弹拍未终脂驾速。郑卫古来多喜闻，卒章为我歌淇奥。
“我来一首宋代司马光的《送龚章判官之卫州（新及第）》。司马光生活于公元1019年至1086年，字君实，山西陕州夏县人，世称涑水先生。仁宗宝元元年进士，做地方官十数年，后调任知制诰，天章阁待制，谏议大夫，龙图阁直学士。神宗时，与王安石政见不合，贬任地方官。哲宗时，主持国政。卒后，赠谥温国公，谥号文正。司马光著述最有学术价值是他主编的《资治通鉴》。”魏淇滨背诵：
几砚昔年游，于今成十秋。松坚终发石，鱼变即辞流。近郡无飞檄，清时不借筹。淇园春竹美，军宴日椎牛。
“司马光送十年前的学友龚章赴卫州做判官，先忆同窗之谊，再赞其苦学成材不易，又勉励其忠于王室，后写赴任地风物之胜。卫州，公元578年的北周宣政元年所置。公元534年至550年的东魏天平元年至东魏武定八年置黎州，辖黎阳郡，移朝歌县治于今浚县卫贤集，后郡治移至浚县新镇乡枋城村。公元606年的隋大业二年，废清淇县，改朝歌县为卫县，改卫州为汲郡，废黎州，黎阳县、临河县属汲郡。公元627年的贞观元年，州治移汲县，辖汲县、卫县、共城、新乡、黎阳五县。北宋卫州，州治除先后短时间迁共城和胙城外，其余时间均在汲县，也就是现在的卫辉市。”魏淇滨介绍。
“我来一首司马光的《送云卿知卫州》。贾云卿要到卫州做知州，司马光写此诗送行，作为临别赠语劝勉对方勤于政务，体验淇水卫地风情，三年任满，重叙友情。”马飞燕背诵：
汗简成新令，褰帷刺剧州。韦平家法在，邵杜治声优。野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。三年归奉计，肯顾石渠游。
“我接着背诵司马光的《题济源李少卿园亭》。济源的李章，官至少卿，有园林颇美，这首五律赞美了李氏园林，翠竹如淇园，花比洛阳美，可谓游览好美景。”王碧霞背诵：
县僻人事少，土肥风物殊。杖刊灵寿木，轮裹溴梁蒲。竹不减淇水，花仍似洛都。主公眉雪白，游览未尝扶。
“每人都背诵了一首，请大家到大学参观一下，也让我尽一下地主之意，咱们喝上几杯。”吴承恩笑着说。
“提议不错，我第一个赞成，咱们这就移往大学校院里。”常云梦说着又开始吟诵：
疏篱簇簇湘江畔，翠美森森淇水边。争似移归深院里，真同画向后堂前。粉筠应惜裁龙笛，霜锸还惊断马鞭。不是多情谁解爱，手栽吟遶 溉新泉。
吴承恩笑着说：“常云梦吟诵的是宋代李至的《七言律诗 押先韵》。李至生活于公元947年至1001年，字言几，河北正定人，太宗太平兴国初进士，太平兴国八年，为翰林学士、右谏议大夫、参知政事。雍熙初，加给事中，兼秘书监。淳化五年，兼判国子监。至道初，为太子宾客。真宗即位，拜工部尚书、参知政事。咸平元年，授武信军节度使，徙知河南府。四年卒，年五十五，赠侍中。”
“这首诗由新栽丛竹联想湘竹和淇竹，进一步想到新栽竹需要新泉灌溉，暗寓自己希望得到重用提拔的心意。新栽翠竹簇簇、森森，足以与湘竹、淇竹媲美。想象着把竹子移栽到深深的庭院里来，真的就像厅堂墙壁上的美丽图画一样。瞻望新栽竹将来的用处，可以裁断作成龙笛或马鞭，然而很是恋爱珍惜竹子，不忍把它们截断。如果没有对竹子的多情，就无法理解对竹子的爱恋，绕着自己亲手栽种的竹子，一边吟着诗句，一对用清水浇灌着竹子。”叶嫦娥解释。等叶嫦娥解释完，吴承恩也吟诵了一首：
共城稻秧如黍禾，共城木少种竹多。熟闻迩来风土美，贫无置锥知奈何。百门苍翠太行麓，百泉清泠淇水澳。长安宦游跬步到，隐居鸡黍终年足。人生早念少游言，燕领莫矜飞食肉。即今囊空未果归，且为黎侯歌式微。寄声好在久良苦，异时自檝 来迎汝。
“这是宋代刘敞的《共城寄仲弟》。共城即今辉县市，刘敞在共城写给二弟的诗，写的是淇河上游的风土人情与自然风光，多竹、多稻但民生维艰。诗中写到百泉水清清，淇上竹茂稻熟，人情淳朴。刘敞生活于公元1019年至1068年，江西新余人，庆历六年进士，北宋史学家、经学家、散文家，与梅尧臣、欧阳修交往较多，为人耿直，立朝敢言，为政有绩，出使有功。刘敞学识渊博，欧阳修说他无所不通，他的文章见解独到。贾云卿要到卫州做知州，刘敞写此诗送行。此诗作为临别赠语劝勉贾云卿勤于政务，体验淇水卫地风情，三年任满，重叙友情。”常云梦介绍。
“我也要背诵一首宋代刘章的《题李西杰水竹居》，该诗描写了李西杰水竹居幽雅的自然环境，犹如在淇水之滨。刘章生活于公元1066年至1129年，字微之，庐陵人，徽宗宣和三年进士，授宾州上林县丞，权尉事，移贺州桂岭令。”叶嫦娥开始背诵：
在昔香山老，水友而竹师。心虚是师道，性静友亦宜。孰谓物理妙，乃为高贤资。佳哉陇西子，结屋溪之湄。溪上亦何有，有竹如在淇。涓涓峙寒碧，澄澄烛须眉。微风一披拂，杂佩声参差。俄顷万籁寂，粹然淡余姿。可但子师友，我方师友之。未到三叹息，徒劳形梦思。
大家开始下山离开瞻斐亭，常云梦非要给大家朗读他写的《瞻斐亭序》，听他读道：
今日会于淇奥瞻斐亭，众人览胜赋诗，写序以记其事。此地有太行群峰，淇水蜿蜒，茂林青竹，淇水经亭下奔流激湍。众人模仿昔日兰亭，虽无曲水流觞，倒也群贤毕至，少长咸集。犹闻丝竹管弦天籁，岁月幻化，春秋几度，一觞一咏，遥对淇奥风光，足以畅叙幽情。
亭阁之中，放浪形骸，聊谈瞻斐之意义，议论征程之崎岖。醉意开怀，思绪万千，寄情山水之间，曾不知老之将至。蒙蒙魂飞太行之中，而不知将何往；飘飘似观群芳歌舞，觉人间天上。清乐绕梁，已是月悬亭外，听优美之仙曲，谈锦绣之人生。是夜美景，赋诗抒怀，聊淇奥之未来，谈淇水之东流。征程悲欢，旅途曲折，哀今生之短暂，羡日月之永恒。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!我辈今生，有何寄托，伴朦胧幽静夜色，望未来征程漫漫。欢今日之会聚，乐举杯而醉月。怡然自乐，上下求索，随梦魂游淇奥，抒情感于亭中。
淇水时有风平浪静，时有大风大浪。未来凄风苦雨，仍需历经苦难，靠搏击才能勇往直前。懦弱唯有葬身浪涌淇奥，强者方可走向淇水彼岸。乐观积极者，总是披荆斩棘，最后胜利。世界不相信眼泪，幸福靠自己创造。东流淇水不舍昼夜，试看千帆争流，逆水行舟，直面现实。顺风顺水切莫忘乎所以，处逆境更应奋起振作。后之视今，亦犹今之视昔。后之览者，亦将有感于斯文。
背诵着诗词，说着笑着，十几个人走进了淇奥瞻斐亭大学的校门。大学校园里笔直的林荫大道，两边是蜿蜒的小路，小路两侧鲜花盛开，蝶儿翻飞，枝头鸟儿唱鸣，花香四溢，现代化的教学大楼影隐在绿色之中。看着蝴蝶翻飞，赵燕淇笑着说：“别看是一只蝴蝶，虽然翅膀煽不起来多大的风声，但要是引起蝴蝶效应可不得了。”
“哦!蝴蝶效应一旦被激发，那将势不可挡，力推太行!蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。”常云梦说。
“蝴蝶效应力推太行，说得好!”周颂鹤大声说。
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